日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》)，意见提出，优先选择高端仪器、新材料、生物医药等重点行业和重点领域，打造行业产教融合共同体。
2022年5月1日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施，明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径”，现代职业教育“类型”在法理上得到保障。
当今世界，发展职业教育已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面挑战，实现可持续发展的重要战略选择。近年来，我国高度重视职业教育，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置，让我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道，职业教育面貌发生了格局性变化。
为持续推进现代职业教育体系建设改革，优化职业教育类型定位，《意见》提出了深化现代职业教育体系建设改革的改革方向、战略任务、重点工作和组织实施共14条意见。
《意见》提出，在改革方向上，要深化职业教育供给侧结构性改革。职业教育是面向市场的就业教育，现实中一些职业院校的人才培养与市场需求往往出现“错位”，《意见》表示要坚持产教融合、产学合作，延伸教育链，推动形成与市场需求相适应的现代职业教育结构。
《意见》将优先选择高端仪器、新材料、生物医药等重点行业和重点领域，打造行业产教融合共同体作为重要战略任务。近年来，我国仪器仪表制造技术与产品开发工作已取得较大成就，并成为世界第二大仪器仪表制造国，然而仍面临着高端仪器以仪表依赖进口、产品可靠性稳定性不强等问题。进入新的发展时期，我国对于高素质技术人才的需求更加旺盛，加强职业教育对于高素质技能人才的培养，是实现我国由制造大国向制造强国转变的重要基础。
此外，《意见》提到的重点领域和重点行业还包括新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、船舶与海洋工程装备、先进轨道交通装备、能源电子、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、高性能医疗器械等。
在重点工作上，《意见》提出要创新国际交流与合作，建设一批高水平国际化的职业学校，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准，开发一批教学资源、教学设备。
随着国家对于职业教育和高技能人才培养的重视，相信将激励更多年轻一代走向技能成才、技能报国之路，同时使高端仪器、档数控机床和机器人、新材料等重点行业技能人才短缺的问题得以改变，形成产教深度融合的好生态，推动经济社会高质量发展。
资料来源：新华社、教育部
